[1]
Arán Filippetti, V. y Richaud de Minzi, M.C. 2010. Efectos de un programa intervención para aumentar la reflexividad y la planificación en un ámbito escolar de alto riesgo por pobreza. Universitas Psychologica. 10, 2 (jun. 2010), 341–354. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy10-2.epia.