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de Castro, D. y Correa, M. 2011. Diferentes tipos de incidencia de los procesos cognitivos de revisión sobre la coherencia de textos narrativos: un estudio con niños de 10 años. Universitas Psychologica. 11, 2 (mar. 2011), 441–454. DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy11-2.dtip.