Martinez-Taboada, C., Mera, M. J., Amutio Careaga, A., Castañeda, X., Felt, E., & Nicolae, G. (2018). El impacto de la disonancia cultural y las orientaciones de aculturación en el rendimiento académico de estudiantes inmigrantes. Universitas Psychologica, 16(5), 1–14. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-5.icda