López-Escribano, C., Sánchez, J. S., Leal Carretero, F., & Sánchez-Hípola, P. (2013). Análisis comparativo de estudios sobre velocidad de nombrar en español, con especial atención a su relación con la adquisición de la lectura y sus dificultades. Universitas Psychologica, 13(2), 757–769. Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/4038