Arán Filippetti, V., & Richaud de Minzi, M. C. (2010). Efectos de un programa intervención para aumentar la reflexividad y la planificación en un ámbito escolar de alto riesgo por pobreza. Universitas Psychologica, 10(2), 341–354. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy10-2.epia