OLIVARES-MORALES, Vannia. Emociones en el habla: incongruencia prosodia–semántica en adolescentes autistasen contextos escolares inclusivos. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 24, p. 1–14, 2025. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy24.reha. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/41142. Acesso em: 29 dec. 2025.