Eficacia del contacto e información como técnicas de cambio de actitudes hacia personas con discapacidad en niños de Educación Primaria. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 493–504, 2012. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy12-2.ecit. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1878. Acesso em: 7 jul. 2025.