VILLALTA PAUCAR, M. A.; MARTINIC VALENCIA, S. Interacción didáctica y procesos cognitivos. Una aproximación desde la práctica y discurso del docente. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 221–233, 2012. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy12-1.idpc. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1325. Acesso em: 10 may. 2024.