CUEVAS-TORO, A. M.; DÍAZ-BATANERO, C.; DELGADO-RICO, E.; VÉLEZ-TORAL, M. Incorporación del mindfulness en el aula: un estudio piloto con estudiantes universitarios. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 16, n. 4, p. 1–13, 2017. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy16-4.imae. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/17750. Acesso em: 1 feb. 2023.