SANDOVAL-OBANDO, E. E.; MORENO DOÑA, A.; WALPER GORMÁZ, K.; LEGUIZAMÓN MARTÍNEZ, D.; SALVADOR BERTONE, M. Estrategias pedagógicas favorecedoras de las experiencias de aprendizaje mediado en contextos vulnerados. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 17, n. 5, p. 1–13, 2018. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy17-5.pspm. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/22154. Acesso em: 23 jul. 2024.