GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, A.; PAOLONI, V.; RINAUDO, C.; DONOLO, D. Interés situacional en clase de Lengua Española en secundaria: relaciones estructurales con el compromiso, el desapego y el rendimiento. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 12, n. 3, 2012. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy12-3.iscl. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/2333. Acesso em: 3 may. 2024.