ARÁN FILIPPETTI, V.; RICHAUD DE MINZI, M. C. Efectos de un programa intervención para aumentar la reflexividad y la planificación en un ámbito escolar de alto riesgo por pobreza. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 341–354, 2010. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy10-2.epia. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/567. Acesso em: 19 abr. 2024.