“Aprendizaje Y práctica De La Conciencia Plena En Estudiantes De Bachillerato Para Potenciar La relajación Y La Autoeficacia En El Rendimiento Escolar”. 2015. Universitas Psychologica 14 (2): 433-44. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy14-2.apcp.