Cecchini-Estrada, José Antonio, Antonio Méndez-Giménez, and Javier Fernández-Río. 2016. “Hacia Un Modelo jerárquico Contextual Y Disposicional Del Aprendizaje”. Universitas Psychologica 15 (2): 217-30. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.mjcd.