García-Molina, Irene, y Rosa-Ana Clemente-Estevan. 2020. «La comprensión De Las Meteduras De Pata En Escolares Con Autismo. Su relación Con Variables Cognitivas Y De teoría De La Mente». Universitas Psychologica 19 (febrero):1-16. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy19.cmpe.