Soriano-Ferrer, M. and Echegaray-Bengoa, J. (2019) “Incidencia de la experiencia docente con el TDAH en los conocimientos, la autoeficacia y los niveles de estrés docente”, Universitas Psychologica, 18(4), pp. 1–13. doi:10.11144/Javeriana.upsy18-4.iedt.