Arán Filippetti, V. and Richaud de Minzi, M.C. (2010) “Efectos de un programa intervención para aumentar la reflexividad y la planificación en un ámbito escolar de alto riesgo por pobreza”, Universitas Psychologica, 10(2), pp. 341–354. doi:10.11144/Javeriana.upsy10-2.epia.