Arán Filippetti, V. y Richaud de Minzi, M. C. (2010) «Efectos de un programa intervención para aumentar la reflexividad y la planificación en un ámbito escolar de alto riesgo por pobreza», Universitas Psychologica, 10(2), pp. 341–354. doi: 10.11144/Javeriana.upsy10-2.epia.