Lemos, V. N. y Richaud de Minzi, M. C. (2010) «Construcción de un instrumento para evaluar el razonamiento prosocial en niños de 7 y 8 años: una versión pictórica», Universitas Psychologica, 9(3), pp. 879–890. doi: 10.11144/Javeriana.upsy9-3.cier.