Ochoa Angrino, S. y Aragón Espinosa, L. (2007) «Funcionamiento metacognitivo de estudiantes universitarios durante la escritura de reseñas analíticas», Universitas Psychologica, 6(3), pp. 593–506. Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/135 (Accedido: 29 enero 2023).