Romero Contreras, S., García Cedillo, I., Rubio Rodríguez, S., Martínez Ramírez, A. y Flores Barrera, V. J. (2018) «Influencia del tipo de escuela (especial o regular) sobre el aprovechamiento académico del alumnado con necesidades educativas especiales», Universitas Psychologica, 17(1), pp. 1–11. doi: 10.11144/Javeriana.upsy17-1.itee.