Soriano-Ferrer, M. y Echegaray-Bengoa, J. (2019) «Incidencia de la experiencia docente con el TDAH en los conocimientos, la autoeficacia y los niveles de estrés docente», Universitas Psychologica, 18(4), pp. 1-13. doi: 10.11144/Javeriana.upsy18-4.iedt.