Sanjosé López, V. y Torres Valois, T. (2013) «Generación de preguntas sobre información no textual: una validación empírica del modelo obstáculo-meta en la comprensión de dispositivos experimentales de ciencias», Universitas Psychologica, 13(1), pp. 359–370. Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/3969 (Accedido: 24 abril 2024).