Sabagh-Sabbagh, S. y Pineda, D. A. (2010) «Control inhibitorio cognitivo y resolución de problemas verbales aritméticos en niños con déficit de atención e hiperactividad: un estudio piloto», Universitas Psychologica, 9(3), pp. 761–772. doi: 10.11144/Javeriana.upsy9-3.cica.