S. Romero Contreras, I. García Cedillo, S. Rubio Rodríguez, A. Martínez Ramírez, and V. J. Flores Barrera, “Influencia del tipo de escuela (especial o regular) sobre el aprovechamiento académico del alumnado con necesidades educativas especiales”, Univ Psychol, vol. 17, no. 1, pp. 1–11, Mar. 2018, doi: 10.11144/Javeriana.upsy17-1.itee.