C. Rodríguez-Garcés, D. Romero-Garrido, and D. Espinosa-Valenzuela, “Fraude académico o pactos de aprendizaje colaborativo: Una aproximación analítica a la transversal estrategia que irrumpe en la evaluación online”, Univ Psychol, vol. 23, pp. 1–13, Dec. 2024, doi: 10.11144/Javeriana.upsy23.fapa.