[1]
“Una aproximación al proceso de comprensión de los numerales por parte de los niños: relaciones entre representaciones mentales y representaciones semióticas”, Univ Psychol, vol. 7, no. 3, pp. 895–905, Jan. 2007, Accessed: May 22, 2025. [Online]. Available: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/399