C. Iturra Herrera, “La organización de la enseñanza de la lectura en las aulas chilenas. Diferencias entre profesores calificados como básicos o como competentes”, Univ Psychol, vol. 14, no. 2, pp. 535–548, Sep. 2015, doi: 10.11144/Javeriana.upsy14-2.oela.