“El Estudio De Productividad académica De Profesores Universitarios a través De análisis Factorial Confirmatorio; El Caso De psicología En Estados Unidos De América”. Universitas Psychologica, vol. 9, no. 1, Feb. 2010, pp. 13-26, https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy9-1.epap.