Cecchini-Estrada, J. A., A. Méndez-Giménez, y J. Fernández-Río. «Hacia Un Modelo jerárquico Contextual Y Disposicional Del Aprendizaje». Universitas Psychologica, vol. 15, n.º 2, septiembre de 2016, pp. 217-30, doi:10.11144/Javeriana.upsy15-2.mjcd.