García-Molina, I., y R.-A. Clemente-Estevan. «La comprensión De Las Meteduras De Pata En Escolares Con Autismo. Su relación Con Variables Cognitivas Y De teoría De La Mente». Universitas Psychologica, vol. 19, febrero de 2020, pp. 1-16, doi:10.11144/Javeriana.upsy19.cmpe.