Campos Saavedra, D., P. Contreras Carmona, B. Riffo Ocares, M. Véliz, y A. Reyes Reyes. «Complejidad Textual, Lecturabilidad Y Rendimiento Lector En Una Prueba De comprensión En Escolares Adolescentes». Universitas Psychologica, vol. 13, n.º 3, enero de 2014, doi:10.11144/Javeriana.UPSY13-3.ctlr.