“El Impacto De La Disonancia Cultural Y Las Orientaciones De aculturación En El Rendimiento académico De Estudiantes Inmigrantes”. Universitas Psychologica 16, no. 5 (January 29, 2018): 1–14. Accessed May 31, 2025. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/19954.