Una aproximación al proceso de comprensión de los numerales por parte de los niños: relaciones entre representaciones mentales y representaciones semióticas. Univ Psychol [Internet]. 2007 Jan. 1 [cited 2025 May 22];7(3):895-90. Available from: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/399