ERBEN, M. DIFICULTADES EN LA SUPERACIÓN DE ERRORES CONCEPTUALES RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DEL EQUILIBRIO QUÍMICO EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS. Universitas Scientiarum, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 61–65, 2013. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/scientarium/article/view/4881. Acesso em: 2 may. 2024.