@article{Moreno Mosquera_Quevedo-Hidalgo_2020, title={Scientific writing within the framework of a microbiology laboratory}, volume={39}, url={https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/30368}, DOI={10.11144/Javeriana.syp39-76.swwf}, abstractNote={<p>Este artículo aborda las prácticas de escritura en laboratorios, particularmente los problemas recurrentes en la presentación de informes de laboratorio. Se analizan las percepciones de los estudiantes y profesores sobre estos problemas, y se presentan una serie de recomendaciones de apoyo relacionadas con la escritura en este género. Se observaron clases de laboratorio y se tomó una muestra aleatoria cegada de 20 informes. El análisis de esta muestra se centró en las secciones de resultados, discusión y conclusiones que causan las mayores dificultades para los estudiantes. Profesores y estudiantes también fueron entrevistados. Los datos recopilados sugieren que el escenario de laboratorio puede promover la enseñanza de géneros como la presentación de informes y se presta a la presentación y discusión de información e ideas dentro de una comunidad en una disciplina académica.</p>}, number={76}, journal={Signo y Pensamiento}, author={Moreno Mosquera, Emilce and Quevedo-Hidalgo, Balkys}, year={2020}, month={jun.} }