@article{Cornejo Portugal_Urteaga Castro-Pozo_Viveros Ballesteros_1996, title={Las fronteras de Polanco. Una mirada al género desde el consumo simbólico}, volume={15}, url={https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/3082}, abstractNote={El presente texto da cuenta desde el ámbito escolar, de las relaciones que establecen los niños y las niñas, entre once y trece años, con la televisión, La hipótesis que articula este trabajo sostiene que las relaciones que se construyen entre maestros(as)-alumnos (as), entre pares y entre éstos y la televisión son producto de negociaciones y disputas que se ponen en juego. Así, los autores se preguntan cómo y a través de qué lenguajes los(as) niños(as) que asisten a una escuela privada de la colonia Polanco en México D.F, expresan sus relaciones con la televisión.}, number={28}, journal={Signo y Pensamiento}, author={Cornejo Portugal, Ines and Urteaga Castro-Pozo, Maritza and Viveros Ballesteros, Frank}, year={1996}, month={abr.}, pages={87–98} }