Escalona Falcón, C.A. et al. 2022. Modelo linguo-didáctico de la traducción desde el tratamiento a la ambigüedad léxico-semántica producida por falsas análogas. Signo y Pensamiento. 41, (Jul. 2022). DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp41.mldt.