Correa Silva, M. del P. 2019. Una interpretación del tacto activo a partir del estudio morfológico del test de Rorschach y su adaptación desde la perspectiva de la educación inclusiva. Signo y Pensamiento. 38, 75 (nov. 2019). DOI:https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp38-75.itae.