GÓMEZ RODRÍGUEZ, L. F. Las estrategias de aprendizaje: un medio para enfrentarse a la lectura de textos auténticos en la clase de inglés como lengua extranjera. Signo y Pensamiento, [S. l.], v. 35, n. 69, p. 50–67, 2017. DOI: 10.11144/Javeriana.syp35-69.lsmd. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/18632. Acesso em: 2 may. 2024.