CALDERÓN, D. I.; CASTAÑEDA-PEÑA, H.; BORJA OROZCO, M. G.; QUITIÁN BERNAL, S. P.; SUÁREZ REINA, A. Y. Instrumentos para validar Ambientes Didácticos de Aprendizaje (ADA) para la formación de profesores de lenguaje y comunicación en y para la diversidad: una herramienta en la didáctica del lenguaje. Signo y Pensamiento, [S. l.], v. 37, n. 72, 2018. DOI: 10.11144/Javeriana.syp37-72.ivda. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/24372. Acesso em: 28 mar. 2024.