CORREA SILVA, M. del P. Una interpretación del tacto activo a partir del estudio morfológico del test de Rorschach y su adaptación desde la perspectiva de la educación inclusiva. Signo y Pensamiento, [S. l.], v. 38, n. 75, 2019. DOI: 10.11144/Javeriana.syp38-75.itae. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/27936. Acesso em: 25 feb. 2021.