MENDIETA BRICEÑO, Ángela P.; GARCÉS, V. H. Escritura y alfabetización transmedia. Del aprendizaje de las competencias textuales a la enseñanza de la composición hipertextual de la narrativa transmedia. Signo y Pensamiento, [S. l.], v. 41, 2022. DOI: 10.11144/Javeriana.syp41.eata. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/31184. Acesso em: 10 may. 2024.