L. F. Gómez Rodríguez, “Las estrategias de aprendizaje: un medio para enfrentarse a la lectura de textos auténticos en la clase de inglés como lengua extranjera”, SyP, vol. 35, no. 69, pp. 50–67, Feb. 2017, doi: 10.11144/Javeriana.syp35-69.lsmd.