1.
Errázuriz MC. Teorías implícitas sobre la escritura académica en estudiantes de programas de formación inicial docente: ¿inciden en el desempeño escrito?. SyP [Internet]. 17 de abril de 2018 [citado 28 de marzo de 2024];36(71):34-50. Disponible en: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/21091