Vol. 45 (2026): Publicación continua
Número actual
Publicar en Signo
Requerimientos técnicos
Pasos para enviar un manuscrito
¿Cómo es el proceso de publicación?
¿Qué busca Signo y Pensamiento?
¿Cómo proponer un número especial?
Ética y buenas prácticas editoriales
Archivos
Números anteriores
Equipo editorial
Indexación
Estadísticas
Signo Transmedia
Novedades
Registrarse
Entrar
Cambiar el idioma. El actual es:
Español
Inglés
Portugués
Registrarse
Entrar
Cambiar el idioma. El actual es:
Español
Inglés
Portugués
Buscar
Vol. 45 (2026)
Publicado julio 15, 2026
Publicación continua
Dosier Literacidades críticas, subjetividades, democracia y justicia social
Karina Decyre Rengifo-Mattos, Alejandra Sánchez-Aguilar, Eurídice Minerva Ochoa-Villanueva, Valeria Gabriela Parra Gregory
Estrategias didácticas de escritura para desarrollar la voz autoral y la agencia discursiva de estudiantes universitarios
HTML Full Text
PDF
XML
Lina Calle-Arango, Aurora Badillo Tello, Javier Rojas, Pía Camila García
De escritoras-estudiantes a escritoras-docentes: la planificación como práctica letrada de negociación identitaria en FID
HTML Full Text
PDF
XML
Graciela Arizmendi González, Amy Hodges, Rebecca Day Babcock
Alfabetizadores, prácticas sociales y apoyo mientras se escriben tesis/artículos en inglés en una universidad mexicana
HTML Full Text (Inglés)
PDF (Inglés)
XML (Inglés)
Andrea Torres-Perdigón
¿Para qué seguir hablando de literacidades en Latinoamérica? De lo político en la investigación sobre prácticas de lectura y escritura en la academia
PDF
HTML Full Text
XML
Abigail Villagrán Mora, Eduardo Daniel Libreros Galicia
¿Está bien hablar español?: percepciones sobre el uso de L1 en un curso de EMI
PDF
HTML Full Text
XML
Yazmín Mayela Carrizales Guerra
Siglos de Oro,
fanfic
y comunidades discursivas: prácticas prosumidoras en la enseñanza de literatura
PDF
HTML Full Text
XML
Artículos de investigación
Yamila Rubbo, María Luisa Silva, María Florencia Tenaglia, Sofía Victoria Iacobuzio, María Victoria Gasparini, Juan Pablo Barreyro
Discursos de adolescentes argentinos sobre COVID-19: metáforas para explicar y narrar
HTML Full Text (Inglés)
PDF (Inglés)
XML (Inglés)
Jorge Caldera Serrano
Narrativas silenciadas: estrategias de exclusión y control de información en colecciones audiovisuales
PDF
HTML Full Text
XML
Lourdes Gallardo Hurtado
TikTok como impulsor de artistas emergentes durante la crisis sanitaria de la COVID-19 en España: el caso de TERE!
PDF
HTML Full Text
XML
Gilberto Eduardo Gutiérrez, Rosario Sánchez Vilela
Jóvenes universitarios y consumos de información. ¿Los medios tradicionales siguen ahí?
PDF
HTML Full Text
XML