La formación de competencias profesionales en los estudiantes de Comunicación Social de las emisoras universitarias en España y Portugal: situación y resultados asimétricos
Publicado
jun 30, 2016
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Resumen
El artículo expone los resultados de una investigación sobre las emisoras universitarias de España y Portugal realizada en el 2014. El objetivo de la investigación fue conocer las competencias profesionales que adquieren los alumnos tras su paso por las estaciones de radio. La investigación se apoyó en el enfoque de diferentes estudios sobre competencias y perfiles profesionales radiofónicos demandados por el sector de la comunicación y contemplados también en el Espacio Europeo de Educación Superior (Cordeiro, 2005; Lazo, 2009; Perona y Barbeito, 2010; Peinado, Fernández Sande, Rodríguez Barba, Ortiz Sobrino, 2011; Agustín Lacruz, Marta-Lazo & Ubieto, 2013). La metodología se basó en un cuestionario con tratamiento estadístico descriptivo (Montero Lorenzo, 2007).
Keywords
University radio, Professional profiles in radio, Radio skills, Training centersradios universitarias, perfiles profesionales en radio, competencias profesionales en radio, centros de formaciónRádios universitárias, perfis profissionais em rádio, competências profissionais em rádio, centros de formação
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Cómo citar
Ortiz Sobrino, M. Ángel, Marta-Lazo, C., & Pena, D. martín. (2016). La formación de competencias profesionales en los estudiantes de Comunicación Social de las emisoras universitarias en España y Portugal: situación y resultados asimétricos. Signo Y Pensamiento, 35(68), 34–50. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp35-68.fcpe
Número
Sección
Agendas