PONCE NARANJO, Ivonne Eulalia. Análisis de la práctica docente para la educación inclusiva e intercultural. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 15, p. 1–22, 2022. DOI: 10.11144/Javeriana.m15.iim. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/34019. Acesso em: 31 may. 2025.