PARADA, Claudia; ERRÁZURIZ, María Constanza; NÚÑEZ, Juan Antonio. Tutorías pares de escritura académica: ¿Qué estrategias promueven tutoras con diversa experiencia?. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 18, 2025. DOI: 10.11144/Javeriana.m18.tpea. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/40427. Acesso em: 13 jul. 2025.