RICALDI-ECHEVARRIA, Myrian Luz. Determinantes de la dificultad en la evaluación de aprendizajes en secundaria peruana. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 18, 2025. DOI: 10.11144/Javeriana.m18.ddea. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/41193. Acesso em: 16 sep. 2025.